米蘭達

相信每個人都知道英文單字很重要，但是你是否總是背了又忘，忘了又背呢？身處在單字地獄卻不知道何處是盡頭？

或者是認為只要單字量提升了，你就可以講出一口好英文、寫作一篇好英文作文或是聽懂英文呢？

這是個迷思！英文單字背而不用，就忘得快，而且等你想從記憶中把它挖出來也費力，這樣也僅是白費了背單字的時間和腦力，所以想要讓自己的英文聽說讀寫一起有效率地提升，一定要挑選適合自己的記誦技巧。

I. 常見的英文單字背誦來源

(1) 使用單字書

市面上有許多單字書，其中有以單字量如3000、5000或7000單字等；另外就是依據考試種類例如多益、雅思、全民英檢或托福等等；而最後也是最特別就是像心智圖、字根字首字尾、新聞等另闢蹊徑的多種主題的單字整理。

一本好的單字書其實作用很大，因為你可以省去許多整理英文單字的時間，像是在同義字、相似字、例句、片語或式出題頻率等；但是也因為如此，加上有中文釋義，會降低反覆思考字義的記誦效果，這是一大缺點。

(2) 考題

不管你是要考多益、全民英檢、雅思、托福還是GRE、SAT等等英文檢定考試，考題就是你最好的單字學習來源，因為這是已經經過篩選編輯之後，具有一定程度和範圍。

但也因為考題數量有限相當珍貴，實非必要真的別亂浪費考題，因此最好的方法是練習完做檢討時要一併記下，而不能純粹將其視作為單字來源而已，這樣會降低考題的真正的功用。

(3) 英文課外讀物

想要加深對英文單字的印象或持續吸收新的單字，英文課外讀物絕對不可或缺，小至街上、路上的英文看板，大至閱讀英文小說、雜誌或是聆聽英文影集、youtuber vlog等，任何可以接觸到英文都是單字的學習來源。

但在這裡有一個很重要的關鍵＂挑選適合自己程度和目標的內容”。

每個人的英文程度不同，學習英文的目標也不同，雖然廣泛地英文閱讀是有必要的，但如果你正在準備英文考試的話，可以稍微調整閱讀的方向，才能學習到更多必要單字。

推薦英文讀物

* 英美得獎小說，如紐伯瑞獎、星雲獎、普立茲獎等

* 科學雜誌，如The Scientist Magazine, Discovery, The National geographic等

* 新聞，如衛報、紐約時報、泰唔士報等

* 線上免費Ebook，如Public Book Shelf

* 英美影集

(4) 英文學習APP

手機是隨身攜帶又輕巧方便的學習利器，尤其是裡面有許多免費英文學習APP，，而且有的英文學習APP還提供字典功能，甚至是英文閱讀、聽力、口說和寫作的訓練，所以每天都可以趁時間空檔來學習。

推薦APP

* BBC Learning English

* English Story with audios - Audio Book

* Improve English: Vocabulary, Grammar, Word Games

* Learn English Vocabulary

* Youtube

(5) 字典

如果你的單字量有一定的程度，英英字典絕對是單字衍生學習的最好來源，因為裡面不僅有例句、片語、反義字、同義字等，內容雖然枯燥呆板了點，但是對於要增加單字量助益甚大。

推薦

* Cambridge Dictionary

* Oxford Dictionaries

II. 常見背英文單字的方法

每個人都有獨屬於自己的英文單字背法，只要能記得起來就是好方法，但千萬別只用抄寫來增強記憶，也別將單字都侷限在課本或單字書，盡可能要發音搭配單字，並且在不同地方反覆遇到單字，才能真正提高對單字的理解和反應。

(1) 僅記住單字的拚字

這是一個最差的背單字方法，但這也是許多人背單字的老方法。

這個背法主要缺點是：看得懂但聽不懂單字、遇到相似字就分不清、遇到長單字就容易亂拚等。縱然初期記得快，但同樣也忘得快，因此建議不要採用。

(2) 用發音和例句去記憶單字

這個是針對有學過KK音標，主要是因為英文發音其實有一定的拚字規則，所以只要能熟悉音標，是可以透過發音去反推英文單字的拚法。

但是因為現在的英語教學方式多變，所以有些英文發音教學已不在局限於KK音標，因此可以透過字典的音標和發音來熟悉拚字變化，在邊說邊寫的過程中加深單字印象，也是背單字的一種好方法。但一定不要用注音拚法去記英文單字的諧音，這樣只會讓你聽錯、講錯和拚錯單字！

(3) 主題式聯想

用主題式的方式在單字書裡大多會以心智圖的方式呈現，每一張心智圖都是一個主題，例如從”旅遊”就可以衍生出journey, trip, tour, passage, route, terminal等，主要是透過聯想的方式將單字串聯起來加深記憶。

另外如果是依據寫作、新聞、日常溝通或慣用語等主題整理出單字片語，由於這類型的主題其實是更深入或特定情境時使用，因此除非有一定基礎或需要，否則學習困難度會加高之外，也不易學習運用。

(4) 運用字根字首字尾把單字拆了來記

這是透過語源，將字首、字根和字尾賦予涵意，所以可以透過將單字拆解推敲或記住單字涵意，減輕記憶負擔，尤其是背誦長單字尤其有助。

但這裡也有個小缺點，因為除了字尾之外，字首、字根種類甚多，變化也多，雖然是比要背的單字少，但是複雜度也不低，可是只要學會了其實幫助甚大。

常見的字首

* con-, com-, co- (共同)

* sur-, super- (超越、在～之上)

* pro-, pre-, for- (之前、前面)

常見的字根

* dict (說話)

* band, bond (綑綁)

* tract (拉)

 常見的字尾

* -ious, -ous (通常是形容詞結尾，表示”充滿”或”有…特性”)

* -less (通常是帶否定的形容詞結尾)

* -ary, -ory  (通常為形容詞結尾，表示”像…”)

* -ion (主要是名詞結尾，表示”狀態”、”行動”、”過程”等)

其實背單字並沒有一定的固定方法，唯一最好的方法就是”反覆使用”和”在不同的情境例句下遇到”，如果能配合發音、例句和主題相關等連結，其實單字就很容易牢牢記住。

分享一個佳句 They can because they think they can– Virgil, Poet

語言沒有學完的一天，只有不斷地熟悉、熟悉，

每天也要為自己的努力鼓掌。

最近從自助旅行回來有一陣子

尤其是去韓國玩了幾天後
自己對於韓語開始有興趣
而且也想學個第二外語
所以蒐集了不少資料是關於上課的

因為自己一點基礎都沒有
還是覺得去補習會比較適合我

已經整理得差不多，好了就會分享給大家囉~

上次分享了TOEIC準備技巧，這次就跟大家分享多益閱讀準備的小撇步，其實會考新多益只是因為公司升遷的需要，所以想要$$就一定得去，人生就是這麼多的莫可奈何   _(┐「ε:)_

一、新制多益閱讀題型與數量

二、舊制與新制多益閱讀的差異

(1) 多益閱讀第五大題題數減少。

(2) 多益閱讀第六大題考題新增類型：完整句子的選項。

(3) 多益閱讀第七大題考題新增類型：

A. 加入文章結構題型，就是TOEIC Reading Questions中會拋出一個句子，文章中會出現四個空格，考生需要選出一個最適宜擺放該句的位置。

舉例：In which of the following positions marked (1), (2), (3), and (4) does the following sentence best belong? “…短句…”

B. 文章題型新增線上聊天訊息的內容。

C. 文章題數增加，出現三篇閱讀文章題組，測驗考生的理解的速度和能力。

三、多益閱讀考試時間

多益閱讀總測驗時間是：75分鐘，所以TOEIC Reading Part 5 + 6 時間控制最好在 20分鐘內完成，TOEIC Reading Part 7 則至少要提供50分鐘左右的時間。

四、多益閱讀解題技巧

(1) 有效分配多益閱讀每個大題的答題時間

多益聽力沒辦法控制時間，但是多益閱讀則絕對要學會控制自己的作題速度，因為這會影響你答題多寡，而這樣限制下來TOEIC Reading Part 5 + 6每一題基本上不到30秒的作答時間，基本上是看完題目和選項就能立即作答，甚至是看到空格前後字就有辦法作答才有可能達到。

要達到這個狀態基本上除了單字、文法這些基礎要扎實之外，另外就是要熟悉多益題型，因為TOEIC Reading Part 5 + 6題型來說較為單純，基本以字彙、文法、詞性佔了絕大多數，所以有許多題目基本上是看空格位置和選項就會有答案，因此只要你英文底子夠，那麼或許只要3秒就可以答一題。

(2) 有技巧的猜，適時放棄

所謂的放棄不是讓你看不懂的題目就隨便亂猜，而是要盡可能地刪除掉錯誤的選項，提高猜中的正確率，但是也要控制自己花費的時間，也就是說在30秒內你要盡可能運用自己學習過的英文文法和單字從題目和選項中找到正確答案的線索，實在不會在用刪除法猜答案。

例如

This letter is just a ___ that the skis you brought to us last month are ready for you to come and pick up.

A) reminder (N -通知單，提示信，提醒)

B) reminding

C) remind (V-使記起；使想起；提醒)

D) reminded

就上題來說，如果你知道遇到冠詞a, an, the後面就知道要放名詞，這樣就算你看不懂後面that the skis you brought to us last month are ready for you to come and pick up.，或是不懂選項的字義，那麼你也有辦法選出正確答案。

因為V 後面+ ing或+ ed，所以remind應該是為動詞，(B), (D)則是動詞的變化，而字尾er則絕大多數都是名詞，所以(A)即為正確答案，這也就是說，如果你對於文法是比較熟悉，那麼多益閱讀有許多題目是極快速便可以解決。

(3) 單字和文法熟悉度是拿分關鍵

就單字部分來說，大家可能會先疑惑到底要背多少單字才足以應付多益？4000字以上的基礎單字是必備，並且需要另外補充多益核心單字2000字以上，總單字量看似非常大，但如果背誦技巧得當其實每天20個單字累積不難。

背單字小技巧

(A) 每個單字的詞性變化一定要同時順便記憶，最好可以連片語一起記下來

如attend這個單字

attend (V) 出席；伴隨；注意

attend to sb/sth 照顧；關心；處理

attendance (N) 出席；伴隨

attendant (N) 服務員；(ADJ) 伴隨的；到場的

attendee (N) 出席者

一起背的好處是同一個單字就算詞性變化而形成了不同的單字，但是字義上來說並不會相差太遠，拚字變化上也不會太大，也可以藉此順便習慣字根、字首和字尾的慣例字，如-ance 名詞結尾居多、-ee和-ant則是關於人的名詞為多，所以背單字一定要連同詞性變化一起記憶才能省時省力。

(B) 相似字、同義字建議一起記

相似字、同義字這個部分可以多利用多益閱讀的選項，因為多益非常非常愛考相似字和同義字的，但是這個部分最怕的也是字義上的混淆，就算是同義字也有可能出現細微用字差異，因此背單字的時候千萬不要只是看中文字義，也要看一下英文字義解釋的部分。

另外背單字的時候一定要連同正確的發音一起背誦，因為這不僅影響你記憶單字拚法的正確性與否，也會連帶影響到聽力和口說的部分，所以不要只是表面地只記拚法，這樣只會容易讓你在單字上張冠李戴，拚字也容易出錯，容易導致背越多分越低的悲慘情況發生。

(C) 背單字要連例句一起背

背了單字就要學會運用，其實以前在國高中或是大學時候上英文課，很少有老師會叫你背單字連例句都要一起背，但其實這個很重要，小時候不知道為什麼，但是在準備多益之後，補習班老師反而會提醒我們要背下多益聽力或閱讀中一些常見的句子。

理由其實很簡單，因為背句子是連發音、單字和文法一起記住，所以這不僅對於英文聽力會有相當大的幫助之外，對於英文口說和寫作也會有一樣的效果，因為可以藉由套用不斷地擴充基本句型，也會提高你對單字的熟練度，好處挺多。

補充：

何謂基礎單字：簡單來說就是當你平常在練習多益題目時或日常生活中不斷反覆出現的單字，如reduce, attempt, expect, proportion, rent, express, respect等等，所以這些單字基本上要做到聽到、看到就要能馬上反應的程度，這樣才有可能符合多益聽力和閱讀要求考生的做題速度。

何謂多益核心單字：這則是因應多益主要出題內容如商業而生的單字，在多益考題中算是出題頻率相對較高的單字，如facilitate, mandatory, release, specialization, grant, persuade, deny, competitor這些單字，

(4) 閱讀理解速度=做題速度

閱讀理解速度基本上取決於兩者，一是閱讀者本身的英文基本能力，其二則是平常英文閱讀的量是否夠多。第一個英文基本能力不用說，因為基本上你背得多益單字不夠多，或是文法不夠熟悉，那麼基本上你理解速度就會慢，因為你會發現自己很容易理解錯誤或是無法理解，這樣不僅導致答題正確率下降之外，也因為需要反覆閱讀耗費答題時間，導致來不及作答。

所以這邊建議在練習多益閱讀的模擬題時要注意：

(A) 先快速看過一次大、小標題和圖表，認自己對於每一篇文章有基本的認知，之後在看題目時很快就可以對應到正確的文章。

因為多益閱讀第七大題所出題型主要有廣告、Line對話或Email等等，文章有1~3篇不等，而文章開頭的大標題如International Trade Expo Preparation Schedule，或是小標題像commercial lease，Email的收、寄信人和主旨，以及文章的順序，都可以預先推測該篇文章可能出現的內容。

(B) 看完標題後，如果速度夠可以先快速掃讀過所有內容，但如果閱度速度不夠則建議先忽略文章本文細節的部份，先去看問題的部分，但是由於有的問題需要結合多篇文章的內容來加以判斷，但仍可藉此完成一部分只有牽涉到單篇文章的題目。

舉例來說，有篇online photography course的廣告，搭配一篇購買注意事項和一篇客戶的Email回函，當你在看問題和選項時就要判斷出答案選項可能會落在哪一篇文章中或是與哪篇文章的結合，而不是要將一直反覆將文章內容從頭看到尾。

(C) 理解文意很重要，不要斷章取義，否則很容易落入ETS的問題陷阱，也不要只用單字去找答案，例如問題出現successful candidate，不要真的傻傻去文章中找這個字，而是要完整的理解問題也就是What apartment will the successful candidate most likely work in?

第二項平常英文閱讀的量是否夠多？

基本上來說，閱讀越多英文文章，那麼你就會在一遍遍的閱讀當中無意識地不斷地反覆熟悉單字和文法，自然而然就會像中文閱讀一樣自然順暢。

而這也不是短期就可以一蹴可幾，也不是說直接挑內容深入的文章來閱讀就可以有所提升，就好比你只有國高中程度，但是要你直接閱讀駢賦、四書五經這些古文，或者是研究論文，相信你也會看得一頭霧水無法理解；同理可證，挑選英文文章也是要選擇是比自己程度稍高一點的即可，不用一開始就想挑戰Discovery或是報章雜誌，這樣只會敗壞養成英文閱讀的習慣。

另外不要僅用多益閱讀刷題的方式來當作英文閱讀提升的主要方法，因為多益的閱讀內容和篇幅都有一定的侷限性，建議多方學習，例如youtube、中英對照讀新聞或是一些青少年英文小說、雜誌等等，除非你的目標只在於要通過多益，否則只有持續地閱讀才能真正有效地維持自己的英文程度。

(5) 刷題熟悉多益出題方式訓練自己的做題速度，記得要控制時間

想要刷題，前提是你有辦法自我檢討錯誤和歸納整理重點的能力，一開始準備多益的時候我也刷題過，但是老實說效果不好，很容易因為基礎不夠的關係常導致句意理解錯誤，所以不僅題目做不完，正確率也相當低，但如果你是想了解多益的出題內容和單字、問題走向，那麼刷題絕對有很大的幫助。

如何刷題？

刷題後把錯誤的題目用螢光筆標示，但是不要註記，簡單來說只做個記號提醒自己這是自己曾經答錯的題目，但是檢討的部分請另外筆記，也就是針對該題的錯誤，先暸解自己是單字不會、不熟或是題意理解錯誤。

如果是單字的問題，則建議可以做一本自己的單字筆記，旁邊留白可以補充其他相似字或同義字的地方，記熟了就劃掉，反覆搞錯的就話個星號特別注意。

如果是題意理解錯誤，則是要先了解一下為什麼會認知錯誤？是因為句子結構偏複雜？還是找不到答案相關的位置？前者是文法上的問題，平常可以多看一些中英對照的雜誌或新聞來增強或是使用一些文法工具書來複習；但如果是找不到答案相關位置，則表示你對文章結構和抓關鍵字的能力不足，也就是說你只是很空洞地看過文章，而沒有真正的理解或者是說不懂的換句話說後的句意。

何謂換句話說，就是當有一封Email從July 28寄出，寄信人又表示I paid for my course on June 24 and it began from July 1，多益閱讀的選項通常不會問你他的課程什麼時候開始？而是會改變問法，像是他上課滿30天了嗎？所以基本上你要有獨立思考的能力，而不是僅就文章表面文字去找答案。

多益閱讀最大的問題其實是寫不完，少寫的部分也就沒分，所以會的題目一定要趕快寫完，至少能把握的分數給拿到手，剩下的時間在逐一分配，千萬不要糾結在不會的問題太久，也祝大家能拿到都能在多益閱讀拿到好成績。

多益考試真的很夯，畢業需要它、求職也需要它、去國外工作還是會用到它 … ；書店裡多益考試相關的書籍堆了好幾個書櫃 … 國學、寂天、眾文、不求人一堆出版社狂出，更不用說 ETS 自己也出 … ；但是你會不會覺得怎麼做了一堆參考書，多益成績還是不上不下，多益聽力還是那樣雲裡霧裡，多益閱讀總是做不完呢？下面就依序教大家怎麼準備多益：

一、常見多益問題

1. 單字

• 單字量不夠
• 相似字搞錯
• 同音字、相似音字聽錯
• 同義字、反義字認識不足

2. 聽力跟不上、閱讀速度不夠

二、如何解決以上多益問題

1. 單字量不足 ：單字是要準備多益最基本重點，如果你的單字量和文法還停留在國高中的話，又多年未曾好好接觸過英文，差一點多益成績會倒退到 200-300 多分之間，好一點則還會維持有 400-500 多分之間，所以這時候應該先加強的部分是單字。

21. 如何加強單字量

• 多益單字書：挑選單字書除了”單字量”之外，最好還要有”多國發音”(基本-英美澳發音)、”同義字”、”反義字”、”例句＂、”基本常用片語”、”出題頻率次數或程度單字”和”單字分類”(不要A-Z的分類)。

• NEW TOEIC 單字大全：2018起多益更新單字資訊完全掌握！(附13小時8種版本MP3)

• 將所有做過的多益模擬題中所不會的單字和片語徹底搞懂

• 不少人會有個壞習慣，喜歡直接將字義寫在不會的單字旁，這會造成兩個缺點：

a. 你無法重複使用該題目 ：一旦你將字義寫下，除非你寫英文，否則你根本無法辨別你到底是真的會還是因為看到字義而暸解，這樣這題就僅剩下參考作用，而不具有測試作用，非常可惜。

b. 無法整理出系統性的單字表 ：因為字義都寫在參考書內，不僅造成考題內容版面擁擠，讓你根本沒有興趣再次做題，也會增加查詢的困擾。

像是qualified( 有資格的；合格的，勝任的 ) ，但是你在別的地方遇到 eligible ( 具備條件的；有資格的；合格的 ) ，兩個本是同義字卻沒有一塊記，這種零散的背誦只會降低記憶的時間。

• 多多利用免費資源

a. GEPT 官網

b. youtube

c. Thesaurus.com 同義字

d. Duolingo app

e. 超級單字王 app

f. AnkiDroid 單字卡

• 學習每個單字的正確詞性和用法

• ”單字+中文翻譯”背，老實說這是最差的學習方法，為什麼這麼說呢？
•  
• note光名詞比較常見就有”便條；（頁底）注釋，說明；（書的）封底介紹”，也有比較冷門的涵義像” 語調；口吻；音符；紙幣；重要性；值得注意之處”，另外它還有動詞”注意；論及”的意思，所以縱然我們在單字旁補充一堆字義，但實際上對於記憶該單字並沒有太大的幫助，因為你不可能一次記住所有的意思與用法，而且容易記不牢靠。
•  
• 所以若當你遇到一字多義的單字時，其實比較建議是透過例句來聯想，或是學習用前後句去推斷，這樣反而會印象比較深刻，也比較不會隨意推斷。另外就是要將這種一字多義的單字特別加註，提高自己對該單字的注意。

• 善用字根、字首、字尾

• 字根、字首和字尾如果運用得當的話，其實很容易就背會許多單字，因為這些字根、字首、字尾本身就具有一定的涵義，像是字首是over-有過度、超過、向外等等意思，而overthrow = over + throw，throw有扔、拋；猛推的意思，因此overthrow的涵義則是(武力)推翻、投（球）過猛的意思，結合起來其實可以不難去猜，而且也更容易完整記住單字意思。

• 另外字尾常見就有-er, -ant, -ly, -ation等等，其實就這個部分最方便的地方就是判斷詞性的部分，像-ation字尾的單字基本上都是名詞詞性；-ant則是以形容詞居多，少部分是名詞；-er結尾也是名詞為多，並且常常是指某種職業、地區的人，這也就是只要能好好利用字根、字首、字尾，會減少許多背單字的時間。

21. 相似字搞錯

• 相似字部分其實是多益最愛出題的部分，除了字義上相似之外，另外就是拚字長的很像，也因為上面所說那個錯誤的背單字法，讓我們總是沒有連正確發音一起記，這樣原本一個完整的單字就容易破碎，因為你是一個英文字母一個英文字母這樣記的，但實際上英文發音是有一定的規則，所以如果能盡早在背單字的時候慢慢習慣，其實對於口說的幫助是非常大，也會影響聽力判斷的正確性。
•  
• 常見的拚字相似字
• specialties  (N) 特長；專業；專長
•  subsidiaries (N) 子公司；附屬公司 (ADJ) 輔助的；次要的
•  spectators  (N) 觀眾
•  substances  (N) 物質；材料；要點；重要性；實質；根據
•  
• 常見的相似音單字   
• there
•  their
•  they're
•  
•  想要累積這些相似字，比較有效的辦法除了在背單字的時候要將這些長得很  像的單字聚集在一起反覆熟悉之外，比較快的辦法是從TOEIC Reading Section 選擇題中去找這類的題型，所收集起來的也會是多益最愛考的相似字叢集；另外就是用詞性和前後句去判斷意思也會比較具有正確性。

21. 同義字、反義字認識不足

• 同義字較反義字來說，多益還是比較愛考同義字，理由在於ETS本身很愛換句話說，不管是托福還是多益都一樣，目的都只是為了測驗考生對於單字的認知力，但有些單字書已經整理好了這個部分，如果為了省麻煩，可以挑選有同義字的單字書來參考使用，就像我上面推薦的這一本，平常有做多益練習題有遇到時在補充於自己的單字書即可。

• 舉例1：vehicle (泛指車輛)、car = automobile = auto = passenger car(汽車)
• 舉例2：discuss, talk, speak, communicate, consult商量、討論之意。

• 但這邊要注意的是，有些同義字其實還是使用時機和場合的差異性，就像中文的談論、討論、協議、共商其實都有些許的不同，所以如果要正確了解這些單字的差異性，建議可以用英英字典來了解會更為清楚，但是現階段要先能逐漸收集整理這些同義字，並且要熟記一些出題頻率較高的單字。

  反義字這個部分可以先針對un-字首來記即可，因為un-字首的單字通常都具有否定或是相反的字義，而且這類單字相當好收集，只要去找英漢字典un開頭就有很多，所以無須刻意去找每個單字的反義字，有遇到在注意即可，減少背單字的負擔。

21. 速度跟不上

• 這裡要分兩聽力和閱讀來說：
• 聽力：會跟不上語速的最大問題往往是單字發音辨別力不夠，這並非全然是單字背太少的因素，因為你有時會發現自己閱讀聽力文本時明明都認識裡面的單字，卻總在初期播放時聽不出來？

• 扣除腔調原因，簡單說就是”單字沒聽熟”，為什麼apple, pen, talk, speak, paper這些單字無須思考你就可以在腦海中立即反應出意思，但是一遇到”句型變化”和”陌生單字”時，像Who is speaking in the debate tonight?再加上語速的影響，理解速度就會開始降低，這也就是為什麼很多人說速度太快的原因。

• 如果你的聽力未達300分的情況下，請先務必先練”精聽”，也就是說要能聽寫出所有的聽力內容，這是建立扎實的聽力能力基礎所在，尤其是多益聽力Part 3 和Part 4的部份，並不是單單聽到幾個關鍵字就有辦法做答，所以建議還是要先好好熟習每個基本單字和句型。

• 如果你的目標是多益金色證照，那麼除了聽懂每一句話之外，還要訓練自己思考和統整前後文的能力，因為只要注意到多益聽力常見的出題類型如 How does the man feel about the election?  Who’s coming to visit the man and woman? What does the woman suggest the man do? How does the man feel about himself? 簡單來說就是歸納、細節和談話者意向這三種。
•  
• 這部分有個小偷吃步的地方，也就是說多益聽力每一題組和每一題之間都有一個停頓時間，所以在開始撥放聽力內容之前，要先注意題目和選項，先看題目是為了在播放時即時找出答案關鍵所在，而每一題組的選項之間其實都會有一些關聯性，透過這些關聯性排除錯誤答案，提高答題率，但仍須要注意多益聽力陷阱，如轉折詞的地方。

• 閱讀：在閱讀這個部分最重要的就是控制自己的做題速度，不會的題目絕對不要留念，而是猜一個最可能的答案。

• 另外文法的好壞，不僅影響你理解的正確性，也絕對影響做題速度，所以建議文法基礎一定打好，其實網路上有許多免費的文法學習資源可以利用，只需要搜索一下免費英文文法就有，如果想要更有體系一點，也可以買一、兩本英文文法書來參考，像是劍橋活用英語文法就不錯。

• 而另一個提高多益閱讀做題速度的小技巧就是”先看題目再看文章”，因為從問題去定位文章的段落其實速度上反而比較快，多益閱讀考的文章篇幅從1~3篇不等，所以當你遇到篇數多的閱讀題組時根本沒有時間讓你看完所有文章再來作答，而且就算讓你看完了但遇到題目還是有可能再重新定位確認一次答案，所以一道題就不知道要耗費多少時間，而實際上你每題只有不到1分鐘的作答時間。

• 定位文章的小撇步：從問題中先去定位答案可能坐落在哪一篇文章中？如What is true about all of the products sold by Italian Leather Co.?這句話中定位的關鍵字就是Italian Leather Co.和products，其次就是問句開頭的What is true，因為Italian Leather Co.和products可以從文章的大小標題中往往很快速就可以找出，問句是提示你更進一步確定答案的位置。這個方法可以減少許多閱讀的時間。

多益成績好不好其實取決於你的英文基礎和平日準備方法，雖然有些小撇步可以讓你更快更有效地找到正確答案，但是英文單字和基本文法絕對是重中之重，因為技巧是建立在你已經有相當的英文程度之上。根據自己的多益成績調整自己的準備方式，刷題也要有技巧的刷，漫無目的地做題並不會讓多益分數突飛猛進。

相信不少人都會覺得為什麼我英文會話這麼糟呢？明明已經學了這麼久的英文，但英文仍然說得坑坑巴巴、或者是知道要回答什麼，但是卻無法用英文表達，其實這樣是很正常的，因為在學校的時期許多英文老師都會教學生背單字、背文法，也就是傳說的”背多分”，要開口說英文常常都只有在念課文或是作業時偶爾會用到，這並非是沒有幫助，只是長久來說只會養成照本宣科，沒有稿子就會怕，這樣只會讓自己回答的內容僵滯化之外，也會越來越難開口說英文。

以下就和大家分享一下學習英文會話的方法：

如果你發現當有人問你Where is MRT? 或How many brothers and sisters have you got? 這類你明明都聽得懂的日常生活問句，但是你卻苦無單字或是不知道要怎麼用句子表達，只能在那裏there, right, left 那裏比手畫腳的話，建議從初期開始學習準備英文會話。

1. 拋掉開口說話的羞怯，不用害怕說錯：開口說英文其實沒有那麼難，只是人越長大就也會越容易害怕說錯鬧了笑話，但像小時候我們在學說話時，都會有說錯或者是臭奶呆的時候，不也是很可愛嘛！所以新的語言在學習的時候都會有這個過程，開口說英文絕對不難，它只需要你一份勇氣。

而且你不開口說，誰又能知道你用字發音到底是對不對？意思表達是否正確？別人想要給你建議也難，因為誰都不是自己肚子裡的蛔蟲，更無法開口代你說，所以想要提升自己的英文會話第一步就是” 開口說 ”，就是這麼簡單的一件事。

2. 拓展自己的單字庫並且記住單字的正確發音 ：單字其實是學習語言的基礎，認識的單字越多，能表達的意思也就越多，但背單字還是有一些小撇步：

a. 系統性地背單字 ：其實背單字最怕就是東背一個西背一個，單字之間毫無關連性可言，這就像買了一本單字書號稱有幾千單字量卻都是A～Z的排版一樣，背得既辛苦又吃力卻總是容易遺忘，而且往往只能記住單字的片面意思卻不一定將發音也一起記住，甚至不知道要怎麼運用這個單字，這也就是為什麼我們學習語言一開始不會拿字典來背一樣。

*如此圖以一種主題將相關單字聯繫起來。

b. 正確地發音很重要 ：千萬！千萬不要只看著單字背，只是會拚沒有太大的用處，這只是表示你認識這個單字而已，更重要的是你要聽得出來和能開口說出來，這邊推薦使用線上字典，重要是它至少要有英美兩國發音和例句，這邊推薦一個線上字典 Cambridge Dictionary ，它不僅有中英說明之外，還有片語和例句，都非常好用。

3. 不用過於強求文法正確性：這裡的意思不是說完全不重視文法，而是說有時候像介係詞用錯，或者是單字位置不小心放錯類似這樣，不妨礙他人理解你所要表達的內容就無須太在意，因為在這個階段更重要的是要開口說，讓自己至少要有基本的口說表達能力和養成英文口說習慣。

4. 學習和模仿例句：一開始在程度不好的時候，通常都只能有滿腹意見卻苦無單字和句子可以表達，所以建議先模仿例句來表達，像是What has happened to your face?  My ears are so cold.  My nose always turns red when the weather is cold.，雖然句子都很簡單，但是在理解句型結構和句意之後要學會運用替換，這樣不僅可以學習到文法之外，也是讓自己有更多的句子可以表達意思。

5. 咬字清楚慢慢地說：一開始至少要先讓聽的人聽懂你所說的單字，且不論你用的字句是否完全正確，因為這樣對方還是多少能理解你所要表達意思，也才能夠有辦法糾正錯誤。

在這個階段通常已經具備簡短生活用句可以表達，但是要在詳細描述或是解釋會有一定的困難，流暢度和內容稍顯不足，所以到了中期要開始提高自己句子的文法正確性和單字的廣泛度。提高自己句子的文法正確性和單字的廣泛度。

1. 學會衍生更多單字、片語：就如同上面學習到有關身體的單字，可以練習用英英字典去看單字的意思，就像是Elbow(手肘)： is between the forearm(前臂) and the upper(上層的) arm(手臂；袖子).這樣其實不知不覺就會學習到越來越多的單字。

2. 可以多利用線上資源或是口說學習APP ，以下推薦幾款好用的：

a. youtube ：youtube上有非常多的英文對話影片可以學習，先不用太過在意是否為目前現在常用口語，因為主要的目的在於學習如何應答用句，因為對話其實都有許多慣用語和換句話說的情況，這都是需要時間的累積和反覆練習情境練習。

b. APP：這邊我推薦二個口說練習APP – “English Speaking Practice”，另一個APP則是”學習說英語”，它們好用在於有許多的生活情境對話，也可以錄音來確認自己的發音，這個是在訓練自己英文口說必要的一個步驟，因為一開始我們在記憶單字的時候都是個別背誦，所以口說就會顯得較不自然，這時候就需要模仿native speaker學習他們的腔調和發音習慣，調整自己口說更接近native speaker。

3. 學習直接用英文的邏輯思維和字句來回答問題：其實這個意思並不是要你逢人就烙英文，而是要養成自己當聽到問題時就習慣性地用英文回答，讓英文就像是中文一般自然地運用在日常生活。就像你聽到一句現在幾點了？腦海中馬上先浮現的是「what time is it now? 」也可以立即回答時間像是「It's a quarter to six. 」

這也是為什麼有人覺得在英美等國家學習英文效率會比在華人地區來得有效的原因。就是因為沒有人在跟你講中文，你不管所聽、所講面對到的都是Native English Speaker，漸漸地你就會被其所影響，自然而然就會調整自己的思考和回答，但其實這個環境是可以自己塑造的。

到了後期在學習英文會話最重要的是如何豐富自己的回答內容以及更接近 native speaker 的發音、流暢度和文法正確性的問題，這都需要多聽多說才能累積而成的能力。想要讓英文會話學習成效顯著，其實最好是找到一些英文會話程度較好的朋友或老師作為練習的對象，因為這樣錯誤時才會有糾正的可能，也能給予學習上有效地建議和腦力激盪，但是前提也是你肚子裡已經有點東西，不然又會處於能聽說不出的窘況。

1. 可以看一些英美的talk show 或者是電視劇、電影：除了可以提高英文聽力之外，其實更重要的是學習應對用句，找的題材盡量以現代為主比較實用，因為科幻、歷史等題材單字會比較深入，也不是日常生活常用的字句。

為什麼會建議在後期做這樣的訓練比較好？ 其實理由在於，通常在這個階段英文聽力已經有初步的底子了，這樣在看這些talk show或者是電視劇時比較能連同口說的部分一同訓練，也讓自己習慣於聽到內容時就思考後面可能的回答，學習應答和思路。

2. 自言自語練習法

但是說一個人無法提升英文會話那也並非如此，只是這個必須靠的是”自言自語”，也就是當聽到自己周遭一些旁人所提出的問題或者自問要思考如何用英文回答，就好比說今天在辦公室聽到同事說想要舉辦聚餐有沒有推薦的餐廳或是要去哪裡拜訪客戶要準備些什麼的，又或者在路上遇到外國觀光客跟你詢問店家等等有非常多的問題可以想像，一樣在思考回答的過程其實就是不斷地再複習單字、文法、口說。

如果不知道什麼樣的問題可以用，這邊推薦一個口說問題網站ESL Conversation Questions，這裡面有各式各樣的問題分類，像是有childhood, dating, books等等，但建議還是先以日常生活問題先熟悉會比較好。

3. 對鏡子練習口說，內容持續1~2 分鐘：這個其實也是自言自語練習的一部分，只是對著鏡子練習的好處在於你會有種與人在對話的感受，另外就是可以看清楚自己的咬字是否正確，還是都是含糊帶過，因為有時候只是在心裡想或者輕聲練習，比較不容易辨別自己唸得是否正確，因此最好也可以將自己這段訓練也錄音下來，更可以清晰了解自己的口說發音問題。

時間為什麼要持續 1~2 分鐘？主要目的是訓練自己完整表達的能力，其實要說到這個時間其實算是有相當大的難度，這表示你需要擠出 1 、 20 個句子來，但這個訓練會提高自己組織更多的句子，另一方面也是訓練自己的組織口說內容的架構

，一開始可以先不用說到這麼多，但要慢慢增加說的句子數量。

內容的話，剛開始可以先讓自己說說看一天的生活點滴或是簡短地描述一篇小故事，之後可以慢慢可以逐漸針對文化、生活、政治等等議題來發展，至於如何擴展自己的說話內容，這需要思路的訓練，例如一個主題：Describe something you do to keep healthy.，這時候就可以思考要回答：「what this activity is」、「when you do it」、「how often you do it」、「why you think it’s a good way to look after your health」，其實這個都不是一時半會兒就可以有辦法的，但是長久以往的練習下來，其實英文對談會更加流暢。

4. 當遇到不熟悉的單字可以用不同的話來表達：就像是中文的”無知”，英文單字是” ignorance”，這個單字可能偏難，不是所有人都能知道，但是可以換成用”a lack of knowledge, understanding, or education”，當你換個方式去說明，無形中你會去思考更多的英文單字來表達，而且如果當對方知道你要表達的內容，也可能會反饋給你” ignorance”單字，所以不要因為一個單字表達不出就放棄說英文的機會。

5. 多多學習慣用語和練習換句話說：其實這個部分的訓練就是讓自己越來越熟悉native speaker 口語用法，也就是說降低自己因為慣用語而產生的溝通誤會，像是「Get out of my hair! 」的意思其實是「不要打擾我！」，但這個需要多聽才會比較容易熟悉。

英文會話其實最好的學習方法絕對是跟人一起練習，這樣的學習成效其實是最大的，但是如何慎選學習夥伴就變得很重要。

1. 有老師帶領

a. 中文老師：中師來教英文會話其實有一定的好處，因為一開始在英文程度不太好或者是聽力沒跟上的情況下，其實適時的中文輔助是有助於理解英文的，尤其是在文法的教學上，而且上起課來也比較不容易感覺到畏懼，但若這個狀態直接去上外國老師的課根本就是一個”莫宰羊”，程度落差過大，學習效果會大打折扣。

b. 外國老師：其實外國老師的好處在於發音、腔調、邏輯和慣用語的部分其實幫助甚大，這個部分是最難自學的，另外就是聽力可以瞬間提升不少，因為在全英文的環境下，其實你可以透過老師的說明講解，了解到許多的句型和單字的運用，以及學習如何講得自然順暢，這其實都是英文會話的學習最終目的。

2. 小型讀書會：如果是朋友或同學間要組成英文會話的讀書會，建議程度上一定要有一位是具有相當程度的，彼此程度落差不能太大，每次可以準備一個主題來討論，另外也可以做問題小卡輪流練習回答不同的問題。

其實讀書會成員每個都很認真準備的話，在學習過程中收穫會非常的大，因為它的腦力激盪是最好的，因為每個人都會有自己的回答方式與內容，10個人就有10種，在這之間不僅不斷地重複熟悉單字和文法之外，聽力也會有所提升，加上同儕之間的彼此學習壓力，都是促使學習的一種動力。

3. 補習班：其實這算是上面兩項的綜合，好處上是學習的更有體系，也不太需要費太多心思取找尋學習素材，簡單來說就是花錢省事，而且同儕程度上也都控制地差不多，比較不容易遇到那種因為程度落差過大影響學習的狀況，整體來說學習效果較好；缺點就是得花錢。

其實英文會話要提升真的不會太難，勇氣、耐心其實是最基本的，只有開口說才能真正有效地練習到英文會話，而想要提升就必須持續地練習，這些話你可能會覺得老生常談，甚至會想問有沒有快速提升的方法。老實說要讓自己一兩個月內就可以有英文交談的能力，但又每天都沒有撥空去練習開口說英文，只是單純地用眼睛看，其實想要英文會話能力有什麼突破性的發展是不可能的！

其實學習語言就如同孩子在啞啞學語，都是一步步從模仿到對話而來，內容也因為談話對象的程度而受到影響，同樣內容、題材都要挑選適合自己當下程度的就可以，因為太難的字句掌握不易，對方也未必能理解，會話真正的用途就是要能正確表達自己的意思並且讓對方也能正確理解自己話裡的含意即可。

位於大安路上的初衣食午，真的是一家很吸睛又很漂亮的店。

當天帶著難得北上的表弟表妹到東區覓食，路過這樣美麗的玻璃屋而外頭還充滿了綠意，忍不住向它多看幾眼，一開始不知道這間店到底是餐廳還是服飾店，讓人裹足不前，後來上網一查才發現，原來確實有販售衣服也有咖啡廳，是間複合式的咖啡廳，於是就決定帶著表弟妹來初衣食午瞧瞧囉！

初衣食午

營業電話：(02)8773-0115

營業地址：台北市大安區大安路一段92號

營業時間：12:00-21:00

官方網址：https://www.onefifteen115.com/cafe.php

粉絲團：https://www.facebook.com/onefifteen0115/

入門後的右手邊，就是玻璃屋咖啡廳，山蘭居X初衣食午，不過當天人滿多的，採光極佳的位置都已被坐滿了，所以只能坐往左側內部了，真可惜…

但不得不說整間玻璃屋採光極佳，在漂亮的自然光與簡潔有質感的裝潢，真的很有偶像劇的fu，能在台北市區內遇到算是滿難得啊！

其實一開始進門時服務人員讓我們有點難受，因為對方可能因為我們輕便的裝扮誤以為我們沒有事先確認過價格，擔心我們無法負擔消費金額，所以不斷地跟我們確認是否真的要進入消費…，不過後來確定要進入消費，服務人員態度就有變好，所以我也希望他們只是好心提醒我…

當然要進入該間餐廳雖然我自己心裡已經有底，這家咖啡廳不會便宜，但也還是被價格嚇一跳，輕食最便宜280起，美式咖啡180，更不用說到其他價格，尤其低消350更讓我驚訝，這是咖啡廳罕見的，不過以山蘭居X初衣食午的價格來看，要達到350實在非常容易…

老實說他們的服務真的很不錯，補水上餐點的速度都相當快，也都掛著甜美笑容，座位寬敞不像平價咖啡廳那麼擁擠，當然餐點也滿好吃的，份量也夠多，我們當天點了三套早午餐桌面都擺不下，不過一開始我們也餓壞了所以都已經吃了一部分才想起來要拍照。

其實我們在吃得過程中不斷有客人湧入，生意相當不錯，如果人生有重要的場合想浪漫或慶祝一下，像求婚、告白、生日什麼的，這裡是滿棒的選擇。

要考英文考試，需要扎實的基礎，

如果還有正確的應付英文考試閱讀技巧、臨場發揮技巧，

那麼，順利通過英文考試就更加容易！

為了能讓廣大英文考試考生們在緊迫時間裡發揮出自己的真正水準。

這篇文章針對各種的英文考試閱讀部分，趕快往下瞧瞧吧！

一、合理安排答題順序有技巧

兩個優先原則：

1、優先做覺得比較簡單、比較容易得分的題，或者是選自參考書上的原題。

2、優先做那些所占分值較高的題，如閱讀理解，

這樣的題得分比較多，將這些題先做完，

這樣在後面做題的過程中心裡會更輕鬆。

二、查字典有技巧

1、對於詞彙選項題，建議查詞時最好從b）和c）答案查起。

據美國權威機構通過對標準化考試的研究與分析，

最終得出結論：在a）、b）、c）、d）四個選項中，b）和c）正確的機率較大。

2、重點查閱單字的常用解釋。一個單字有時會有多個意思，

但在英文考試中一般只考察該字句的前三個義項為主。

3、查單字要抓住重點，要學習根據上下文意思去理解。

三、閱讀六大題型答題有技巧

1、詞彙選項：

（1）先熟後生：把題目的劃線單字流覽一遍，

要求掌握的單字，有印象就可以選了

（2）一步到位：對於陌生的劃線單字，直接查字典。

2、閱讀判斷：

（1）流覽全文，確定題目中的關鍵字，

然後尋找關鍵字在文章中所在的句子以及段落。

（2）根據關鍵字找出與該陳述句關係最密切的原文句子（可能是一句或幾句話），

或是句型相似、意思相同（相近、相反）。

（3）仔細閱讀與陳述句關聯的句子（一句或幾句話），

根據這些句子的資訊及其規律與陳述句進行比較，最後做出正確的判斷。

3、閱讀理解：

（1）通讀一遍文章及其選項，

分析考題的題型以及其出題意圖（主要是關鍵字）是考（問）什麼內容的，

劃出各選項的關鍵字及寫出其大意。

（2）瞭解短文的大意或中心思想，劃出各考點。

（3）根據考題的題型和關鍵字以及其選項的關鍵字，

確定考題的出處在哪一段落，並劃出該段落的考點，

找出該段落的中心句或中心詞。

（4）對照考題意圖、選項和考點以及該段落的中心句或中心詞所涵含的細節內容和意思，對選項做出正確選擇。

4、克漏字：

（1）找出各選項句子中心詞：名詞、代詞和連接詞，瞭解句子的大概意思。

（2）按順序瞭解某一個填充處前後段或前後句子的邏輯關係和大概內容意思。

（3）把選項句子中心詞及其大意與填充處前後段或前後句子的邏輯關係及大意進行對照，

確定最有可能的選項或直接確定答案，

並把確定了的答案把它劃去和把最有可能的選項寫到填充處，

無論能否確定答案，都要接著往下做下一個填空處，以如類推。

（4）利用綜合分析排除法，最後理順並最終確定各選項的所有位置。

確定了所有答案後，劃去干擾項，把各選項對號入座，進行檢查和印證。

5、填空題：

（1）流覽文章，盡能力理解原文內容，並對全文的語言表達方式，

如原文的時態語態、措辭語氣、大意內容等有大概印象。

（2）自上而下，按順序做題，特別注重填空處句子。

在通讀全文的基礎上，開始從頭判斷每個填空處所缺的詞的語言形式，

按符合文法詞法句法、符合邏輯結構關係、符合內容意思連貫的三要求，

採用綜合分析排除法，判斷填入的詞應具有的符合文章上下文的詞義、詞性、時態和語態等。

6、概括大意與完成句子：

（1）從每個考題句子的結構出發，

從選項中選出符合文法結構的選項，寫在該考題的填空處。

關鍵是看考題句子的填空前的最後一個單字以及選項句子的第一個單字，

根據文法結構，做出判斷。

（2）在用文法知識排除並選出了選項後，

再分析考題與可能選項群組成的句子是否符合邏輯，排除不符合邏輯的選項。

判斷是否符合邏輯，主要看考題與選項的中心詞表示的意思是否一致。

（3）綜合排除法：用一二步做完考題後，

就要把題目的所有可能選項綜合起來考慮了。

每個選項最多只能用一次，所以被確定了的選項就可以劃去了。

如果一個選項在兩個考題都有可能性，

也可以通過綜合對比，看在哪個選項的可能性大就確定在哪裡。

每個人都有適合自己的複習方法，

因此要根據自己的實際情況來做好複習的打算。

可以這樣安排：先做專項訓練，瞭解每個題型的要求和做法，

然後是慢慢啃英文考試用書裡面的題目，

等到臨近英文考試之前做歷年考題和模擬題，

把握一下做題的速度，同時也類比一下英文考試的實戰場景。

在英文考試前的最後一周裡，大家要梳理好自己的思緒，

調整好心態，信心滿滿，平靜充實地迎接即將到來的英文考試。

在我補英文之前學習英文的過程中很常發生下列問題

1.只能開口说一些簡單的英文句子，而無法完整表達意思，因為擔心文法錯誤

2.常忘記所背過的單字和文法

3.說英文時，先想中文再試著將它翻作英文

4.覺得花了許多時間仍無法掌握學習英文的重點

5.覺得自己的英文「閱讀能力」強過「聽」與「說」的能力

6.有時聽老美講話，似乎聽得懂，但是卻要再思考一下才能了解含意，但每當停下来思考時就會漏聽下一句話

為什麼一再讀文法、背單字，

卻因句型不熟而不能立即運用，總是背背忘忘，而無法學好英文。

在補英文之後，我學好了讀英文有三大要件：

推薦（一）培養正確的「語法習慣」。

推薦（二）訓練用英文思考的能力。

推薦（三）進行實際的會話練習。

根據語言自然學習法則，學英文首先會聽、會說、再去讀，

而後才會去寫，聽不懂英文的學生是不可能讀好英文或寫好英文的，

也就是說要先學習「聽、說」→「語」然後在學「文」，也就是研究文法。

我們以前學習國、台語就是以此自然的原則，

美國人學習英文也不會笨到先去學文法，

若先學了「文法」以後當要開口說話時，

必想文法，就無法說出流利的語句。

試問：你在用台語或國語說「我口很渴，要去喝一罐可樂」，

會不會去想文法：我→主詞，口→名詞，渴→形容詞，喝→動詞，可樂→名詞。相信絕對不會。

為什麼？因為我們耳已養成了正確的語法習慣。

因此在學習英文時，首先應先訓練自己多聽，

習慣正確的英文發音及口語化，並試著去模仿，

不要怕、多聽敢講，才是最重要的，至於學習「讀與寫」是其次，

也就是說先把英文的發音和音調當作一種習慣的養成，

然後輔以第二階段「聲音與思想」強力的結合，如此便產生直覺反應，

這也正符合人類學習語言的兩大環境原則，

說之「先語後文」的觀念是必須建立的，這是我在補英文的過程中所學習到的。

當我們養成了語法習慣的正確用法之後，

我們必須更注意一件事：在我們講英文時，總是先想中文再翻譯成英文，

一但我們了解這段的意思，留在腦海裡只是深刻的中文印象，而英文本身的印象卻模糊不清。

事實上只有在我們完全脫離中文的窠臼，讓自己進入英文全面思考的環境下，

腦海理想的是英文的字彙與結構，而很自然的會去尋找與之匹配的正確英文。

當您熟悉了語法習慣，並能用英文思考後，

亦需要「實際練習」幫助你達到熟能生巧的境界！推薦以下幾點。

首先（一）密集的聽CD→看課本→先大概了解含義→口中模仿說出→使聲音與意思初步結合

（二）聽錄音帶→確實分辨聲音的區別→心中明了其含義→完全進入英文的世界。

（三）看課本及圖片→說出正確的英文－>逐漸養成英文思考的習慣－>對意思產生反應而能自然說出。

（四）再思考方才所學而自然脫口而出心中的回想，當在練習時，即使是獨自學習也彷彿有人跟你實際交談。

學英文有捷徑嗎？當然沒有。學英文有方法嗎？當然有。

方法只是一種手段，不要被方法迷住了眼睛，更不要迷信方法。

不要只是去追求花樣，而是要踏踏實實地靜下心來學習英文。

你的目標是學好英文，不是研究方法。

所以，記住：不要掉進方法的陷阱。

怎樣學好英文？

想學好英文，首先要培養對英文的興趣。

“興趣是最好的老師”，興趣是學習英文的巨大動力，

有了興趣，學習就會事半功倍。

我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；

不喜歡的事，是很難堅持下去的。

而興趣不是與生俱來的，需要培養。

有的同學說：“我一看到英文就頭痛，怎麼能培養對英文的興趣呢？”還有的同學說：“英文單字我今天記了明天忘，我太笨了，唉。”這都是缺乏信心的表現。

初學英文時，沒有掌握正確的學習方法，

沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，

喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。

你就會感到英文是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，

學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。

但是，只要在老師的幫助下，認識到學英文的必要性，

用正確的態度對待英文學習，用科學的方法指導學習。

開始時多參加一些英文方面的活動，

比如，唱英文歌、做英文遊戲、讀英文幽默短文、練習口頭對話等。

時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。

練好基本功是補英文的必要條件，沒有紮實的英文基礎，

就談不上繼續學習，更談不上有所成就。

要想基本功紮實，必須全神貫注地認真聽講，

上好每一堂課，提高課堂效率，

腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，

大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，

聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，

多聯想、多思考，做到心領神會。

二、“手到”。學英文，一定要做課堂筆記。

因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，

記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。

老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，

所以，做好筆記很有必要。

英文知識也是一點點積累起來的，

學到的每一個單字、詞組以及句型結構，

都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字裡行間，

這對以後的複習鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在補英文時，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，

而且要認真聽老師說英文的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，

以便培養自己純正地道的英文口語。

聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦裡形成反饋以幫助記憶；

理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，

以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

四、“眼到”。在認真聽講的同時，

還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。

大腦裡形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。

課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，

課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。

對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，

竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，

一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。

利用一切可能的機會，練習英文會話，

比如，與外教交流、與同學進行對話、講英文故事、唱英文歌曲、進行詩歌朗誦等。

除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們的課外讀物，

既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。

補英文學習英文時，字彙的記憶是必不可少的，字彙是學好英文的基礎，

沒有了字彙，也就談不上句子，更談不上文章，

所以記單字對我們就顯得極其重要。

記憶單字關鍵有二：一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的字彙，

過幾天再回頭複習一次，這樣週期循環，

反覆記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。

需要注意的是，一旦開始補英文，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天捕魚，兩天曬網。

二是良好的記憶方法：記憶單字的方法很多，學無定法，但學有良法。

特別是“分類記憶”。

分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發音相同的單字歸為一類；

根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；

把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單字或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。

這樣每天記40－80個單字，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？

在學習的過程中多注視單字的用法和詞組的搭配，

牢記英文補習班老師講過的單字慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，

而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。

從尋找英文補習班開始

到後來選擇時代英文補習班

在時代英文補習班的會話課晉級、考過多益 …

一直記錄著自己在時代英文補習班學習的點滴

不過時間真的過的很快耶 ~~

在時代英文補習班的最後一堂會話課就在昨天結束了

就差這麼一點點，本來想在結業日之前晉升到 E10 的 …

不過 E8 真的也很滿足了：〉

講真的，時代英文補習班的會話課真的很值得推薦給想學好英文的大家

為什麼推薦呢？

因為我沒有在國外待過

所以根本跟什麼外國人接觸過

所以真的很珍惜沒一次上課跟外國老師交談的機會 !

記得剛開始第一次上外師的課時

上課聽老師講話還真的有點吃力

不過語言這種東西，唯有不斷的反覆練習

在真正需要的時候才能立刻反應並發揮出來

所以很喜歡時代英文補習班會話課的上課氣氛

而且因為是小班制的教學模式

跟老師互動的機會很多

光是小班制這一點，我就不得不推薦

有時候上課，彷彿在跟一個朋友聊天時分自在

能夠很自然的用英文與老師對話

過程中老師會幫我矯正發音與單字

讓課堂結束之後，覺得自己有成長有收穫

畢竟是跟外國老師上課聊天，聽力一定會進步

也是為什麼我這麼推薦時代英文補習班！

後來晉級到 E8 後

課程內容比較偏向專業、學術性的教學內容

會話課上起來不再像是聊天

反而像是在辯論，難度又更高一層

雖然在最後結束時代英文補習班的課程之前

所以不知道 E10 等級又是何等高深

但我對於現在自己的英文能力覺得還滿滿意的

可以很自然的跟外國人交談

之後可能在路上遇到外國人問路

不會像以前一樣支支吾吾了吧：〉

我還要特別讚美時代英文補習班服務我的顧問老師

從一開始要了解課程到真的報名上課這段時間

我太多繁雜的事情所以拖了好久才決定

他也是很有耐心的很親切的為我解答我的問題 (ps. 我覺得我問題很多 )

所以我覺得他的服務真的很棒 !!

我會推薦想學英文會話的朋友來時代英文補習班

因為待過才敢大聲評論跟推薦

但畢竟是我的經驗，也只能給大家參考

但不管怎樣

希望大家最終都能把英文學好囉！

  開始在時代補英文之後，我對於英文的熱情只增不減，

在時代補英文已經一年了，Conversation的部分基本上也OK，

啊!!差點忘記跟大家說，我的會話課已經升到E8摟~

在時代補英文然後通過測驗會話課升到E8時，我對自己的英文能力感到很有自信了，

敢說、敢表達！

於是，我就想說是時候應該來考一張多益了吧?!

所以我就報名了7月27日的那一場多益測驗，

結果就在大前天，成績出來了~我居然考到了755分！！

超感謝時代的老師的！

在時代除了補英文會話跟文法，並沒多補多益

而且我接觸的外籍老師也並沒有教多益，

但就是因為在這補英文，有一次比較早到，看到一個學生在問一個老師問題，

聽就知道是在問多益啦，結果我就很不要臉的跑去問那位女老師問題，

就請她幫我分享幾本不錯的多益推薦用書，

結果老師人真的很好，就真的告訴我一本他說自己本身覺得很棒的推薦用書－Tactics for TOEIC

我毫不猶豫就決定要買這一本老師所分享的多益推薦用書來當我準備多益的教材，

之前還沒考就很想把這本老師分享給我的推薦用書也推薦給大家，

但總覺得真的有效再推薦給大家應該不遲，

所以選在我多益成績出爐後的現在分享給大家我覺得再適合不過了，

念了這本Tactics for TOEIC，能明白它之所以成為老師推薦用書的理由，

現在就來說一下為什麼我覺得Tactics for TOEIC很好、可以成為推薦用書，

這本書把多益按聽力閱讀七個部份分開來，每一個部份一個單元，

有四個循環，總共28個單元，

每個單元有解題要點、考試技巧、注意事項，而且有相當多的練習，

雖然沒有相當多的文法點(這倒還好，因為我有在時代報補英文文法課=))，可是卻有不少互動練習，

另外有一些很實用的單字跟句型練習，總之練習的題型比較多樣性，

記得那時候老師跟我分享這本推薦用書的時候還說

這一本書跟其他多益書不同的地方在於這一本書總是比較需要思考，

老師說，主動的學習，而不光只有按照多益考試題型練習會學到比較多東西，

在聽力閱讀方面的技巧也都會有所進步，而且不僅侷限於考試而已，

比方說應該會知道如何做要求，詢問意見，提供協助。閱讀表格，公告，文章等

整本書整理的相當好，重點是我有發現這本推薦用書裡面出現的單字都很接近考試實際出現過的單字，

還有一點我覺得超棒的是，裡面的單字還有英英解釋呢！

另外還有小習題讓你練習，更棒的是裡面的句子都是跟你在實際題目會看到的句子相似，

所以呢不斷地重覆刺激對記憶來說相當地有幫助

這樣子不用死背，就可以自然地把單字記熟，

這也是我在時代補英文時老師所推崇的一種學習方式~

從沒想過在時代補英文會話跟文法就能夠讓我多益考這麼高分

更沒想到明明只補英文會話不是多益，還可以知道其他多益老師分享的推薦用書，

還因為這一本推薦用書讓我再省去一筆補習費，

在時代補英文的課程還沒結束，接下來我會繼續努力朝著E10邁進~一起加油吧！